为积极响应《教育部关于加强中小学人工智能教育的通知》号召，深入贯彻国家教育数字化战略行动及《中小学科学教育工作指南》要求，推动人工智能科普教育与基础教育深度融合，9月17日，合肥市第三十八中北校联合安徽省人工智能学会，在长淮校区报告厅成功举办“人工智能进校园”专题培训会。活动特邀安徽省人工智能学会特聘培训讲师王海书担任主讲，为学生们带来一场别开生面的AI启蒙课。 

       活动伊始，合肥市第三十八中北校教师梁楠作开场致辞。他表示，人工智能正深刻改变社会生产与生活方式，开展AI科普教育不仅是时代的要求，更是激发学生创新思维、提升综合素养的重要途径。学校希望通过此类活动，帮助同学们走近AI、理解AI，为未来成为科技社会的参与者与创造者奠定基础。  

       在接下来的培训环节中，安徽省人工智能学会特聘培训讲师王海书以 2025 年春节联欢晚会上的机器人表演为切入点，首先播放了一段人工智能机器人动态演示视频，瞬间点燃现场学生的兴趣。随后，他凭借深厚的专业积淀，以 “AI 的起源与发展” 为脉络，结合日常使用AI的生活场景，用生动案例与通俗解说，逐步引导学生理解人工智能的运行逻辑 —— 从早期的算法雏形，到如今能应用于图片处理、视频生成、学习辅助等多个领域的成熟技术，让抽象的科技概念变得可知可感。 

       而互动环节也成为了整场培训会的亮点。安徽省人工智能学会特聘培训讲师王海书现场还演示 AI 技术的实际应用：通过自身面容生成专属 AI 图像与短视频，用 AI 口令创建拟人化 “小西瓜” 形象。更具实践意义的是，他还运用 AI 工具向同学们展示解决日常学习问题的实用场景，如通过 AI 口令开展考前自我测验、解答学科疑问，甚至自主设计班级点名系统、作业辅导模块与英语单词学习卡片。学生们全程目不转睛、全神贯注，不时主动举手提问，与讲师积极互动，现场氛围热烈。    

       本次活动是合肥市第三十八中北校推动人工智能教育与基础教育深度融合的一次重要尝试。学校表示，今后将继续加强与专业学会、科技企业的合作，引入更多优质资源，打造“有知识、有乐趣、有温度”的人工智能课程体系。 

         在未来安徽省人工智能学会还将持续开展“人工智能进校园”系列活动，帮助更多中小学生从科技“使用者”转变为“设计者”与“开发者”，为建设科技强国夯实人才基础。